國家級重點學科

最早“三農”問題研究學科

國家“雙一流”建設學科

學科交叉滲透培養

中國人民大學鄉村建設中心

中國人民大學鄉村建設中心

中心成員

溫鐵軍教授擔任中心主任;中心采取理事會和學術委員會制度,國家電監會常務副主席邵秉仁出任理事會主席,著名鄉村研究專家和歷史學者、中國人民大學外聘教授黃宗智出任學術委員會主席。

分支機構

北京梁漱溟鄉村建設中心

國仁城鄉(北京)科技發展中心

北京晏陽初平民教育發展中心

北京工友之家文化發展中心

鄉村建筑工作室

國仁綠色聯盟

國仁城鄉互助合作社

鄉村建設基地

主要工作項目

項目之一:鄉村綜合建設
在河南蘭考、吉林梨樹、河北順平、海南儋州、福建安溪、江蘇武進等多個鄉村建設基地,進行如下鄉村綜合建設:


項目之二:在工業區開展以工友社區大學建設為主要內容的平民教育工作

自2007年開始在福建廈門舉辦國仁工友之家進行試點,通過為工友提供低廉高質的教育和文化服務,旨在改善工友社區的教育環境,促進教育機會平等,增進工友福祉。


項目之三:培訓與組織大學生參與新鄉村建設工作
發起“大學生新農村行動”,并在全國范圍內推廣。項目開展5年來,吸引了150多所高校的學生先后參與該項活動,超過100個學校的支農參與者在校內組建了自己的農村發展社團。利用寒暑假、“五一”、“十一”下鄉支農調研、支教扶貧、社區培訓、建立信息站、組建農民合作與文化組織等,很多社團都和村子建立了一一對應的互助關系。這些活動還很大程度上改變了貧困家庭出身的學生的精神面貌,提高了他們在人才市場上的競爭能力。
近年來還組織幾十名大學生和研究生開展了以“休學一年駐村支農”為主要內容的農村優秀人才培養計劃,經過這種考驗的學生青年,可能成為真正的社會棟梁,這個行動甚至被學者稱為“中國知識分子第六次下鄉運動”的開端。


項目之四:開辟新鄉村建設試驗基地
在中國14個省超過50個村莊,建立了提高農民組織化程度的新鄉村建設試驗點。這些試驗點的發展思路是以農民的“自強自立”為原則,廣泛建立農民的各種自愿合作組織,或者建立農民自己的文藝隊、老年人協會、婦女協會、種養專業協會、社區合作社,有的地方還開展農村互助金融、成人學校、科技服務協會,辦起了社區報紙等。很大程度上改變了農民的精神面貌,奠定了農村的經濟、社會可持續發展的基礎。

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