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農業與農村發展學院本科生導師制辦法

為全面貫徹落實學校本科人才培養路線圖, 切實深化本科人才培養改革,促進學生研究型學習,培養“國民表率,社會棟梁”復合型人才。我院在原本科生導師制的基礎上,創新改革,實施新的本科階段“1+2”導師制。

一、“1”新生導師

根據學校提出的本科人才培養路線路精神,我院繼續完善本科新生導師制度和組織工作,著力保證教學質量,提升教學效果。新生研討課注重引導學生盡快了解和適應大學生活,幫助學生了解學校專業設置特別是所學專業概貌,促進學生的專業認同,激發學生學習、研究的積極性和主動性,引導學生合理規劃大學生活和未來發展。

本科新生研討課按小組進行,每組10-15名學生,于大一上學期開設,由學院隨機分組。每組配一名經驗豐富的主講教師和一名助教老師。

二、“2”兩階段導師選擇制度

為了加強本科學生與學院教師的充分交流與溝通,使本科生能夠得到不同特點教師的“一對一”的直接指導,除了本科新生導師外,我院還將分階段為學生安排兩次導師分配。

大一大二階段:隨機分配。

新生入學1個月后分配。采取隨機分配方法,由本科教務人員對老師進行編號,由學生隨機抓號挑選導師。每位導師限帶一名學生。新入職的講師第一年原則上不分配學生。本階段指導導師的主要任務是:給學生提供必讀書目;每月至少當面指導學生一次;指導學生申報科研實驗項目,如:大學生創新性試驗計劃、學生科研訓練項目、新農杯、創新杯等;指導學生學習生活上的問題,幫助學生順利過渡。不建議導師過早讓學生參與課題研究。

大三大四階段:實行學生導師雙向選擇。

選擇程序如下:

1.雙向選擇是指學生可以根據自己的興趣和導師的研究方向在正式定導師之前可先進行意向性接觸,導師也可以對學生進行考察,原則上兩個階段的導師不可連任。第一階段沒選上學生的導師在下一次選導師的時候可以多帶一個。

2、正式選擇時間原則上在大三開學后兩周內進行。由學院本科教務秘書布置每位大三的本科生根據自己雙向選擇的希望,提交包括第一、第二、第三志愿導師和兩個志愿研究領域的書面申請報告。

3、 學院本科教務秘書,根據學生志愿整理結果,按照第一志愿將學生名單傳給各位教師,經過教師選擇確定后返回。學院本科教務秘書,將未被第一志愿教師選中的學生名單,按照第二志愿傳給各位教師,經過教師選擇確定后返回。學院本科秘書,將未被第一、第二志愿教師選中的學生名單,按照第三志愿傳給各位教師,經過教師選擇確定后返回。

4、副修二學位的按照1-3中的辦法納入主修學生中進行選導師,原則上每位導師分配的學生中每一級不超過2人(含主修)。

5、未被志愿導師選定的學生,將由學院主管本科教學的院長與各教研室主任商議后,在尚未擔任本屆學生指導工作的教師中,指定導師。

6、本科生導師指派結果,經過主管院長審核簽字后,由學院本科教務秘書分別通知各位導師與本科學生。

本階段每名導師指導一名學生。導師主要指導學生確定學年論文和畢業論文選題、制訂研究計劃和寫作提綱;協助安排學生完成畢業實習,指導學生的畢業實習報告的寫作。

三、本科生導師分配堅持公開、公平、公正原則,由主管本科教學的院長負責領導和組織本科生導師制工作,各教研室主任和本科教務秘書負責具體的落實與實施工作。

四、本科生導師因公出國半年以上(含半年),出國前應通過教研室主任安排本教研室其他老師代為指導,并在回國后繼續指導原學生,教研室應將相應安排報主管副院長批準。本科生導師退休或調離就不再指導學生,其所指導的學生由學院重新分配指導教師。

五、本辦法由學院黨政聯系會議批準后施行。

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